remédiation \ʁə.me.dja.sjɔ̃\ féminin (Éducation) Mise en œuvre des moyens permettant de résoudre des difficultés d’ apprentissage repérées au cours d’une évaluation. C’est ce principe qui pilote la remédiation.Par exemple, dans une question numérique où il faut aussi indiquer l’unité, la remédiation (l’élément suivant vu par l’apprenant) dépendra du type d’erreur.
La remédiation pédagogique est un moyen permettant de pallier des lacunes d’apprentissage. Ces dispositifs d’accompagnement ont été mis en place en 2011.Les PSAD coordonnent l’action des acteurs locaux de la formation, de l'orientation et de l'insertion des jeunes pour apporter une réponse personnalisée et rapide à chaque jeune de plus de 16 sans diplôme et sans solution.Ils rassemblent les établissements et dispositifs relevant de l'Éducation nationale susceptibles d'accueillir les jeunes décrocheurs.
Dispositifs de remédiation Le jeune est partie prenante dans son évaluation.L’innovation est au cœur de ce dispositif qui nécessite une réflexion et un questionnement permanent de l’équipe, tant dans la lecture des situations individuelles que dans la mise en place des situations pédagogiques.
Ils développent des mesures de remédiation au sein de l'Éducation nationale et s'intègrent dans les réseaux de partenaires constitués autour des PSAD.A noter : depuis la rentrée scolaire 2013, en appui des réseaux FOQUALE, Le plan de lutte contre le décrochage scolaire présenté en novembre 2014 prévoit d’étendre cette mesure à tous les établissements scolaires.Ils permettent d'aller vers la réponse la plus adaptée au profil du décrocheur :Elles vont de l’accueil et du positionnement du jeune décrocheur, de sa prise en charge dans un dispositif de formation jusque parfois à son accompagnement vers l’emploi.En cas de besoin pour un élève en risque de décrochage scolaire, le Groupe de prévention du décrochage scolaire – GPDS (composé des personnels pédagogiques et éducatifs) de l’établissement peut demander sa prise en charge dans un SAS-bilan (SAS pour structure d’aide à la scolarité) mis en œuvre par la MLDS et avec l’accord de la famille, afin de faire un bilan de ses acquis scolaires, de ses compétences, de son projet, etc. Remédiation et rétro-action : apprendre à apprendre en anglais . Le diagnostic de ces difficultés se réalise lors d’évaluations et sert à orienter vers les propositions de correction et de perfectionnement. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations
L'emploi du temps est personnalisé en fonction du parcours antérieur, des contraintes personnelles et du projet de chaque jeune. En cas de décrochage effectif : les PSAD (plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs), "ma seconde chance" et les réseaux formation qualification emploi (FOQUALE)… C'est une structure scolaire expérimentale publique de petite taille comptant entre 50 et 100 élèves, destinée à permettre une reprise d'études pour des jeunes totalement déscolarisés. L’évaluation formative comprend des moments de remédiation où sont travaillées les lacunes des élèves. En somme, il s’agit de remédier à une situation d’apprentissage où l’apprenant n’a pas assimilé un contenu.Le diagnostic qui permet de dire s’il y a un besoin de remédiation pédagogique provient de l’Il s’agit alors d’exposer les informations, une nouvelle fois, mais sous une forme différente. Il accueille des jeunes aux parcours complexes, des jeunes sans aucune autre solution de scolarité, que la charte du micro-lycée nomme "décrocheurs -décrochés".
Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Organismes de Formation, êtes-vous prêts à encaisser la réforme ? Comment faire évoluer la représentation de l'erreur souvent perçue comme négative ?